Red Crecemos destaca participación de profesores y profesoras en el proceso de Carrera Docente 2021

Un grupo de 27 profesoras y profesores de los colegios de Red Crecemos participaron en el proceso de evaluación de Carrera Docente 2021, enfocado en esta oportunidad en niveles de Párvulos y Enseñanza Básica. 

Desde Red Crecemos se valora el interés y esfuerzo de las y los docentes por participan en este proceso, más aún considerando que es de carácter voluntario. Esto va en la línea de lo que se ha hecho en los últimos años, donde se han evaluado más del 40% de nuestros/as profesores/as.

Además, en esta edición más de veinte docentes obtuvieron altos resultados, situándose en los niveles de Avanzado, Experto I y Experto II. Una de ellas fue Claudia Garfias, educadora de párvulos del Colegio Santiago La Florida, quien alcanzó la máxima calificación posible.

“Me siento muy feliz, poque fue un proceso súper desgastante, y, además, te sientes con la misión de no fallarle al colegio, porque aquí nos apoyaron mucho. Así que siento que fue un desafío cumplido”, comentó.

Para rendir esta evaluación, las y los docentes deben sortear tres etapas: crear un portafolio, donde se detalla una unidad de estudio con actividades y evaluación; grabar el desarrollo de una clase; y rendir una evaluación escrita.

"El desarrollo del portafolio es un trabajo que requiere bastante tiempo, porque si bien es cierto la planificación de clases y prueba es una tarea constante que hacemos, el reflexionar sobre nuestras prácticas pedagógicas requiere un trabajo mucho más acucioso, que necesita una visión más crítica de lo que hacemos", detalló la profesora Amalia Hevia, del Colegio Teniente Dagoberto Godoy La Granja.

Este año 2022 se encuentran participando 55 de nuestros docentes en el proceso de evaluación, y, al igual que en el proceso anterior, Red Crecemos ha puesto a su disposición la asesoría y acompañamiento de profesionales expertos en la elaboración de este tipo de evaluaciones.

“Esta capacitación nos ha ayudado a ajustar nuestros escritos del portafolio y a poder fortalecernos como docentes, porque tenemos un espacio para reflexionar sobre nuestras prácticas pedagógicas junto a los otros ocho colegas del colegio que se están evaluando también. Eso ha sido muy positivo, ya que hemos podido realizar un trabajo colaborativo entre todas y todos”, comentó al respecto Alejandra Susarte, profesora de Matemática del Colegio Santiago Pudahuel que se encuentra participando en la evaluación 2022.

En la misma línea, el profesor de Educación Física del Colegio Teniente Dagoberto Godoy La Granja, Germán Moya, quien también alcanzó la máxima calificación posible en la evaluación 2021, destacó que "el acompañamiento por parte del colegio y fundación me brindó excelentes herramientas para afrontar el proceso con mayor seguridad y me permitió reforzar algunas áreas en las que no había tenido tanto contacto ni me había perfeccionado el último tiempo, el taller para desarrollar el portafolio en este sentido fue vital".