El peligro de las Fakenews - noticias falsas
¿Por qué los padres no están vacunando a sus hijos cuando el riesgo de contraer enfermedades es tan claro? ¿Será que una noticia sin bases les ha hecho pensar que no tienen opción?
En 1998, la revista médica Lancet publicó un artículo escrito por un doctor llamado Wakefield, en el que se afirmó que la inmunización podía producir autismo. La revista tardó 12 años en retractarse de ese contenido falso, pero para entonces era tarde. Ya existían grupos que se oponían a la vacunación de los niños y promovían la desinformación generada desde ese primer artículo tendencioso. Además, durante este tiempo vimos el boom de las redes sociales que ayudaron a diseminar rápidamente información de todo tipo alrededor del mundo.
Una sola noticia falsa puede causar una crisis mundial de salud, un desbalance económico o hasta un brote de violencia. Aprender a distinguir la información falsa de la verdadera no solo es un asunto de ética, es una cuestión de bienestar mundial. ¿Pero cómo lo hacemos?
Esto es algo que especialistas en educación y divulgación de datos se han estado preguntando con más ánimo durante la última década, las respuestas que varios de ellos tienen son esclarecedoras y disponen un panorama favorable para el desarrollo del pensamiento crítico en la era digital.
La educación es uno de los pilares de la sociedad y una de las herramientas más esenciales para el desarrollo intelectual de la persona y, por ende, del avance de la sociedad. Ante esta sobrecarga informativa, "¿cómo educar a nuestros hijos para que sepan distinguir lo verdadero de lo falso, lo superficial de lo auténtico". "Necesitamos a expertos que nos ayuden y referentes en los que podamos confiar, pero cada vez se nos hace más difícil dar con ellos. Quizá porque en el mundo de la comunicación digital hay poco espacio para el pensamiento crítico y demasiado para el análisis efectista: cuanto más rápido y más ingenioso eres en Twitter, más éxito tienes".
De la educación de hoy depende el futuro de mañana. Se debe hacer una reinterpretación de la educación para adecuarla a las exigencias de la era digital, que está construyendo un mundo cada vez más conectado y complejo. Educar en el pensamiento crítico significa inculcar la capacidad de tomar decisiones, sometiendo a análisis y evaluando la información recibida, sin aceptar como verdadero lo que se acepta socialmente.
Desarrollar un pensamiento crítico implica reflexión, creatividad, análisis, compromiso y debate para rechazar las explicaciones fáciles y superficiales y saber diferenciar una fakenews de una noticia contrastada y un sabio de un impostor. "Es fundamental educar desde la esencia, desde unos valores claros que lleven a la reflexión, al autoconocimiento y al deseo de hacer de nuestro mundo un lugar mejor
GALERÍA FOTOGRÁFICA
Licenciatura 4° medio 2024 - CS Emprendedores
Este viernes 22 de noviembre, el Colegio Santiago Emprendedores realizó la Licenciatura de cuartos medios A y B, junto a sus profesores jefes, Solange Ahumada Henríquez (4° medio A) y Felipe Fredes Correa (4° medio B). La ceremonia contó con la presencia de las y los apoderados y familiares de la generación, además de todo el cuerpo docente del establecimiento.
"Fiesta de la Chilenidad 2024" - CS Emprendedores
Este viernes 13 de septiembre, el Colegio Santiago Emprendedores celebró con gran entusiasmo la tradicional "Fiesta de la Chilenidad", una actividad que busca fortalecer la identidad nacional y celebrar las tradiciones del país. Este evento, que reunió a toda la comunidad escolar, se enmarca en la celebración de las Fiestas Patrias, un momento especial para promover el sentido de pertenencia y el respeto por la cultura chilena.
Salida pedagógica "Bodies Evolution" - CS Emprendedores
Acompañados por sus profesoras de biología y ciencias, Verónica Macías y Solange Ahumada, respectivamente, las y los estudiantes de Enseñanza Media del Colegio Santiago Emprendedores vivieron una interesante salida pedagógica a “Bodies Evolution”. La actividad se realizó este 24 y 26 de julio de 11:00 a 14:30 horas en el Mall Florida Center y “permitió a las y los estudiantes explorar el cuerpo humano en detalle como nunca antes, mediante un recorrido por varias salas, cada una equipada con tecnología de punta para el estudio de la anatomía y fisiología humana”, detallaron las docentes.
Salidas Pedagógicas 1er semestre - CS Emprendedores
Durante el primer semestre, las y los estudiantes de Enseñanza Básica del Colegio Santiago Emprendedores tuvieron la oportunidad de participar en diversas salidas pedagógicas, enriqueciendo su aprendizaje y experiencias de manera significativa de manera activa participativa. Los lugares visitados incluyeron “La Granja Educativa de Lonquén”, "MIM", planetario, "Kidzania", entre otros.
Cierre de Talleres - CS Emprendedores
Durante la mañana del sábado 25 de noviembre, desde las 10:00 hasta las 13:00 horas, el Colegio Santiago Emprendedores dio cierre a sus talleres extraescolares 2023 con una grandiosa presentación, protagonizada por cada uno de ellos. En la muestra participaron más de 500 personas, incluyendo a las y los estudiantes y profesores que integraron los talleres.
Día de la Niñez y muestra de talleres - CS Emprendedores
El Colegio Santiago Emprendedores conmemoró el Día de la niñez con una entretenida jornada de vida sana. La actividad contempló diversas actividades recreativas y culturales. Entre ellas se incluyeron concursos como una demostración de talentos, Pintacaritas, Tizada temática, concurso tik-tok, quemadas, basquetbol, baby futbol, presentación de la banda del colegio, juegos inflables, zona de fotografía 360, cuentacuentos en biblioteca, búsqueda del tesoro, show de magia, campeonato de basquetbol de padres y apoderados v/s estudiantes, entre otras.
Salidas pedagógicas 1°, 2° y 3° básico - CS Emprendedores
En un esfuerzo por enriquecer la experiencia educativa de sus estudiantes, el Colegio Santiago Emprendedores organizó emocionantes salidas pedagógicas para las y los estudiantes de 1°, 2° y 3° básico. Estas actividades no solo brindaron un ambiente divertido y enriquecedor, sino que también permitieron a los cursos explorar nuevos entornos y aprender de manera práctica.