Estudiantes de 4º medio del CS La Florida participan en programa de acompañamiento para ingreso a la Educación Superior

Estudiantes de 4º medio del CS La Florida participan en programa de acompañamiento para ingreso a la Educación Superior

El programa contempla cuatro sesiones de trabajo para informar, acompañar orientar a las y los jóvenes en su camino hacia la Educación Superior, junto con una charla para apoderados/as sobre el tema. El primer encuentro se desarrolló este martes 3 de agosto, a las 8:30 y 13:30 horas.


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Las y los estudiantes de ambos cursos de 4º medio del Colegio Santiago La Florida, participarán durante este segundo semestre en un completo programa de acompañamiento a futuros talentos, dirigido por la Fundación por una carrera.

La iniciativa contempla cuatro sesiones de trabajo, destinadas a entregar información, orientación y asesoría a las y los jóvenes, para que puedan proyectar su futuro en la Educación Superior de la mejor forma posible. Adicionalmente, se realizará una charla para apoderados/as del nivel, con el fin de traspasarles también toda la información valiosa sobre este proceso.

El primero de estos encuentros se desarrolló este martes 3 de agosto a las 8:30 y 13:30 horas, y consistió en una charla informativa dirigida por las psicólogas de dicha Fundación, Daniela Hernández y Paula Figueroa.

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En la ocasión, se detalló a las y los jóvenes el significado, importancia y cómo se calcula el NEM (promedio personal de notas de Enseñanza Media) y el ranking (promedio histórico de las últimas tres generaciones del colegio).

Sobre esto último, las expertas explicaron que "si el promedio individual del estudiante es superior al promedio histórico de las últimas tres generaciones del colegio, el ranking le favorecerá, ya que obtendrá un puntaje superior al de su NEM. De lo contrario, se repetirá su puntaje NEM como su puntaje ranking".

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Además, las psicólogas explicaron detalladamente en qué consiste la acreditación de las instituciones de Educación Superior y los distintos mecanismos de financiamiento y becas que existen para poder financiar la Educación Superior.

La charla fue seguida por las y los estudiantes que se encontraban en clases presenciales y virtuales, en compañía de sus profesores jefes.

Durante las próximas sesiones está previsto desarrollar un taller de orientación vocacional, que busca aportar al autoconocimiento de los estudiantes y conocer sus intereses; un acompañamiento en la postulación a beneficios estatales, por medio del FUAS; y un seguimiento en la entrega de resultados de beneficios estatales, brindando asesoraría sobre cómo utilizar de mejor manera resultados obtenidos y apelar si es necesario.

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